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2006—2007学年度第一学英语科教研活动计划

06-09-09 录入: 徐敏茹 作者: 徐敏茹  被顶: 次 字号:【
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一、指导思想

本学期以先进的教育理论为指导,认真学习国家课程标准,继续贯彻、执行新课程理念。突出一个主题,抓好二个工程,强化三个重点,注重四项措施,力争在新学年实现学校跨越式的内涵发展。

二、重点工作

1、务本求实地开展课堂教学的研究,以科组建设为阵地,提升课堂教学水平。开展以科组为单位的课堂教学研究,认真组织开学初上好汇报课,开学后上好研究课,学期结束前上好优质课。认真抓好听评各个环节,要实现课堂研究的几个转变:一是要使课堂教学研究从“研究问题”转向“解决问题”;二是从教师“学打独斗”转向“合作新创”;三是从为了“撰写论文”转向“关注叙事”。

2、加强书香校园建设工作。英语教学要注重创设语境,让学生在生活中学习英语,形成读书活动与学科教学共成长的局面。

3、加强教师培训提高,按照“三学三做”的思路,本期教师培训提高工作要完善一份档案——即教师成长档案,成立一个协会——即青年教师读书协会,办好一个论坛——即教师叙事论坛,以次作为本期推动教师专业化发展的有效途径。

4、加强培养学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记,课前要预习,课后要复习。并且规范各年级的英语作业。一般分抄写作业、活动手册、听写、高年级可设课外作业和作文。抄写、听写主要是每课的四会单词和句子,活动手册是训练听力和综合练习。12年级不设笔头作业,只能布置口头作业,三年级适当设计一点关于字母和单词的练习。

510月份参加全区小学英语教师演讲比赛。

三、加强常规工作的管理

1、各年级根据实际制定教学计划。

2、开展各年级常规教学研究活动。

3、积极开展每月一次的备教批辅工作。

4、积极开展课外活动,发展学生语言学习的兴趣,应提倡重在参与,培养合作精神。活动的形式可以包括:朗诵,唱歌,对话表演,做游戏,影视欣赏,讲故事等。

5、做好各年级单元质量把关的工作,强化质量意识,体现改革精神,引导教师关注学生进行实践与创新能力的培养。单元练习的设计要有新意,提高趣味性。

四、具体安排

九月份:制定英语科组开学初的汇报课的方案,第五周星期二、四、五分别上四、五、六的英语汇报课。

十月份:检查课堂教学的研究,举行全区小学英教师演讲比赛。

十一月份:教师开学后的研究课,进行期中考试。

十二月份:举行英语活动周,辅导好下层生,做好一至六年级的英语口语考试工作。

元月份:学期结束前的优质课,进行有条不紊的复习工作,完成期末各项评价、总结。

 

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