且与之匹配的是8速自动变速箱

Michele标明,他估量美联储下一年会每隔一次会议加息一次,全年利率上调四次至1.5%-1.75%;不过假定他的预期不对,他以为将是由于联储添加而非削减加息次数。2临走的时分,见了学长浩哥。从2017年开端经济活动听口抵达峰值,在这往后也负添加。摩根财物处理(JPMorganAssetManagement)全球固定收益、外汇与大宗产品部分主管BobMichele列出了他估计下一年也许变成实践的五大意外。自2012年年中辞任格力电器董事长今后,他仍然“退而不休”。

《一个小村庄的故事》环保教案设计

09-10-21 录入: 张朝强 作者: 张朝强  被顶: 次 字号:【
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  教学目标:
   1理解课文,了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果,树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。
   2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
   3.学会本课15个生字、12个新词。
   4.有感情地朗读课文。通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。
  教学重点、难点
    读懂课文,树立环境保护意识。
  教学时间 2课时
  教学过程

               第一课时
  一、揭示课题
   1、板书课题,齐读课题。
   2、指导学生观察图画,根据图画加以想象,说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。
  二、初读课文
   1、学生自由读课文,找出生字画出来并小组解决。
   2、让学生分组,用自己的话把课文所说的故事说一说。
   3、质疑问难
   4、带者问题再读课文。
  三、整体感悟课文
   1、学习第一自然段
    (1)学生自由读第一自然段。
    (2)试着让学生把这个美丽的小村庄画一画,感受小村庄原来的美丽。
    (3)再读一读,深入感受。
   2、学习第五自然段
    (1)学生自由小声读第五自然段
    (2)说说读懂了什么?
    (3)提出不懂的问题,大家共同解疑
    (4)学习该段生字
  四、设置悬念
   1把第一和第五个自然段连起来想一想:是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的?
   2、小结:惋惜


               第二课时
  一、复习导入
   1、检查学生对本课生字掌握的情况
   2、联系第一与第五段思考:是谁毁了这个美丽的小村庄?
  二、探究学习
   1、学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题
   2、深入学习第二自然段
    (1)指名齐读。
    (2)说说这段话写了什么。
    (3)谈一谈你读懂的,未懂的组织同学共同解决。
   3、深入学习第三自然段
    (1)反复读第三自然段
    (2)把一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具说一说,画一画。
    (3)讨论理解:还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中
    (4说一说你从这一段懂得了什么。
   4、学习第四自然段
    (1)指名读课文
    (2)去掉跟原句比较出问题的实质。
    (3)找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。
   5、学习最后一段
    (1)读最后一段,想一想该怎样读好,试试
    (2)什么都没有了?是指“——没有了——没有了——没有了——还有——也没有了。
  三、总结课文
   1、有感情地朗读课文
   2读了这篇课文你想说什么?
  四、巩固本课生字
  五、课后扩展
    保护绿色家园为主题办一个手抄报。

 


  板书设计:
            美丽的小村庄  (茂密的树林,潺潺的流水……) 
             锋利的斧头  (房子、家具……
            什么都没有了  (被咆哮的洪水,不知卷到了何处。)

热爱大自然  人与自然和谐共处

 

 

南城区阳光第三小学  张朝强   

 

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