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第9课 “清扫”美丽的校园

10-09-12 录入: dgygsx 作者: 原创  被顶: 次 字号:【
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环保教案

信息技术

第9课 “清扫”美丽的校园

一、教学目标

1.知识与技能

(1)能使用“放大镜”工具放大和缩小图形。

(2)能使用“取色”工具选取颜色。

(3)熟练使用“彩色橡皮擦”修改画图。 

2.过程与方法

(1)让学生在任务的驱动下,通过自主尝试、互相交流等学习方法,掌握用“彩色橡皮”、“放大镜”、“取色”工具修改图画作品的方法和技巧。

(2)积累使用计算机“画图”软件画图的经验,提示对计算机“画图”软件的学习能力。

3.情感态度与价值观

(1)在自主学习和互相交流的过程中,养成积极思考、大胆质疑的学习习惯。

(2)通过参与“清扫校园”活动,体验用计算机画图和创作的成功感。

二、学生分析

学生通过前一阶段的学习已经熟练地掌握了“橡皮”工具、“用颜色填充”工具、前景色与背景色的设置等,能够使用这些工具作画和修改图画,但在绘画过程中,他们经常容易出错,迫切希望掌握“放大镜”工具、“取色”工具和“彩色橡皮擦”的使用。学生通过前一阶段的学习,作画积极性高,乐于尝试,渴望掌握电脑绘画的更多技巧。

三、教材分析

1.本节的地位与作用

    本课的内容,是学生已经学习过基本绘画工具及几何工具能够进行简单的综合绘图之后而设计的一节课,本课的学习对学生修改图形、美化作品起到重要的促进作用。

2.本节主要内容

    本节主要以“清扫”校园为主线学习“放大镜”、“取色”、“彩色橡皮擦”工具的使用,这些工具常常用于对图形进行细致的修改。。

3.重点和难点分析

(1)重点:本课的重点是“放大镜”工具的使用。

(2)难点:“彩色橡皮擦”与背景色的关系。

4.课时安排

建议安排1课时。

四、教学理念

    坚持课堂以学生为主体,教师为主导的原则,采用任务驱动的教学方法,通过学生的自主学习和老师适时的引导来完成本节课的教学内容。教师在学生学习过程中进行组织和积极引导,引导学生体会各种工具的使用。

五、教学策略

通过学生的自主学习,完成老师设置的任务。以“清扫”校园活动为主线,设置“清理教学楼”、“清理篮球场”、“清洁飘满垃圾的河面”三个不同层次、不同梯度的任务来开展教学,同时设置了“小盘点”,让学生通过自我评价来巩固所学的知识。

六、教学环境

网络环境下的多媒体电脑室

七、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、创设情景,引入课题

引入:我校即将举行校运会,可是我们的校园里竟然出现这样的景象,你感觉如何,我们能做些什么?出示《校园需要擦把脸》图片。

出示课题:“清扫”校园

学生观察图片,思考,回答。

创设情景,让学生发现问题,提出问题,引入课题。培养学生的环保意识

 

二、任务驱动,学习新知

1、清理教学楼

任务一:请把教学楼的窗户和墙面清理干净。阅读课本P62-64“学着做”。

思考:需要用到哪些工具?

教师总结:放大镜,取色,填充等工具

请一个学生尝试擦除一块玻璃窗上的垃圾。(可能有不同的方法)

完成任务一。

教师总结方法:

(1)用“放大镜”工具放大。

(2)用“取色”工具取色,作为前景色。

(3)用“填充”工具将污点清除。

注意:放大镜和取色工具的使用方法。

2、清理篮球场

教师:刚刚同学们也说过,清除污点可以用橡皮擦,没错,以前我们学习过橡皮擦,今天老师给大家介绍一种彩色橡皮擦。

彩色橡皮擦:背景色设为你想要的彩色,“橡皮擦”就变成彩色。

任务二:请把篮球场上的污渍清除干净。用彩色橡皮擦和取色工具。

请一个学生演示。

完成任务二。

教师总结方法:

(1)用“取色”工具设置背景色,单击右键取色。

(2)用“彩色橡皮擦”清除污渍。

注意:彩色橡皮擦的使用方法。

 

学生讨论,回答。

 

 

 

一个学生上台演示。

 

学生尝试完成。

学生听讲。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一个学生上台演示。

学生完成任务二。

 

 

 

 

 

 

 

培养学生的自学能力,在解决实际问题的过程中掌握操作技巧。

 

 

 

 

 

三、拓展练习

出示飘满垃圾的河面。

任务三:请运用本节课所学的知识打捞河里的垃圾,让河水清澈起来,然后综合运用画图工具添加美丽的景象。

生独立完成任务。

培养学生运用所学知识解决问题的能力。

四、课堂小结

同学们,这节课你学会了什么?完成“小盘点”:

1、会使用“放大镜”工具修改图画

2、会使用“取色”工具修改图画

3、熟练使用“彩色橡皮擦”修改图画

4、领会修改图画的工具和方法

师总结。

生答。

回顾本节课的内容,进一步加深印象。

八、教学效果

本节课通过学生的自主学习和老师适时的引导来完成本节课的教学内容,大部分学生能够完成本节课的教学任务,达到了教学目标,教学效果不错。

九、学习评价

    通过本节课的学习,学生基本能够掌握放大镜、取色和彩色橡皮擦工具的使用,只是在取色作为前景色还是背景色方面还不是很熟练。

十、教学反思

      本节课学生学会了放大镜、取色和彩色橡皮擦工具的使用,基本实现了教学目标。

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